とちぎ未来アシストネット事業

とちぎ未来アシストネット

とちぎ未来アシストネットとは

　本市教育委員会では、平成24年度から本市の特色ある教育システムとして、「とちぎ未来アシストネット事業」に取り組んでいます。この事業は、「地域ぐるみで子どもたちの『生きる力』を育むこと」を目的に、市内の全小中学校において実践されており、地域住民がもっている知識・技能や生涯学習の成果を生かした学校支援活動が行われています。この学校支援ボランティア活動や多世代が参加する地域活動による、子どもたちを含めた住民同士の交流は、"地域の絆づくり"にもつながっています。
　ボランティア活動は、受け手側の利益だけではなく、行う側にとっても自主性・主体性、公共性・公益性を学ぶ機会となることから、それぞれの地域の課題に対して、住民自らが解決を図ることにもつながります。このように、第３期栃木市教育計画では、「学校教育の充実」「生涯学習の充実」「教育環境の整備」等が推進されています。

　とちぎ未来アシストネットとは、子どもを核とする学校、家庭及び地域の連携・協働によって学校教育活動を支援する事業であり、本市教育の根幹をなすものです。

・とちぎ未来アシストネットリーフレット【ダウンロード】 [PDFファイル／1.16MB]
・平成２７年度 優れた「地域による学校支援活動」推進にかかる文部科学大臣表彰を受賞しました。
・平成２８年度 「地域学校協働活動」推進にかかる文部科学大臣表彰を受賞しました。

とちぎ未来アシストネットのねらい

1. 学校支援ボランティア活動を充実させることにより、子どもの安全・安心の確保、教育活動の補助・支援、教育環境の整備を図ります。 【地域から学校へ】
2. 地域のネットワークを活用し、子どもたちが、地域・公民館主催の行事やイベントへの参加や学校主催の地域貢献活動への参加・参画することで、主体性や社会性、郷土愛、ボランティア精神などを育みます。　　【学校から地域へ】
3. 地域住民による学校支援ボランティア活動「地域から学校へ」と、子どもたちによる地域貢献活動「学校から地域へ」の双方向の活動を促進し、「学校を核とした地域づくり」を目指します。

とちぎ未来アシストのしくみ

1. 各小中学校には教員の中から「学校コーディネーター」を必ず１名配置しています。その役割は、学校における窓口として、教員からの支援してほしい内容を地域コーディネーターへと伝えるとともに、地域からの提案や協力要請にも対応する“橋渡し役”となっています。・・・Ａ
2. 各小中学校には「地域コーディネーター」が１名以上配置されていて、学校が求めるボランティア人材の紹介や、地域の教育資源を学校へとつなぐ役割を担っています。加えて、公民館とも連携を図り、地域全体の動向やニーズを把握しながら対応しています。・・・Ｂ
3. 各公民館に「アシストネット運営本部」を設置し、それぞれに「アシストネット担当者」を配置しています。「その地域ならでは」の特色ある教育活動を展開できるよう、学校や地域からの連絡や相談に対応し、円滑な学校支援ボランティア活動を支援しています。・・・Ｃ

学校支援ボランティア活動の例

令和８年度 事業の方針及び具体的施策

方針１ とちぎ未来アシストネット事業の更なる周知を図る

1. 広報とちぎ、アシストネットだより、学校だより、公民館だより、ホームページに加え、FMくらら857、栃木ケーブルテレビ等のメディアを活用し、アシストネットの活動の様子を積極的に発信する。
2. PTAと連携し、PTA総会、役員会等で、保護者への事業説明を行い、アシストネットについての理解を深め、保護者のボランティア参加を促す。

方針２ 人材育成に努め、学校支援ボランティア活動のより一層の活性化を図る

1. 地域コーディネーター・学校コーディネーター・公民館担当者の資質向上を目的とした各種研修会を行う。
2. 地域コーディネーターの後継者を育成を図るため、地域コーディネーター養成講座を行う。

方針３ 地域アシストネット運営本部（公民館）を核とした地域連携体制の強化を図る

1. 地域アシストネット運営本部と地域教育協議会が連携し、地域団体・自治会・PTA等とのネットワークを構築する。また、「地域コーディネーター連絡会議」を随時開催し、小・中学校間及び地域内の情報共有と連携体制を強化する。
2. 地域ならではの「ひと・もの・こと」を再整理し、地域の特性を生かした教育活動を充実させる。

方針４ 児童生徒が地域行事や地域貢献活動へ参加する機会の拡充に努める

1. 地域の教育力を生かし、児童・生徒の主体性・社会性・郷土愛・ボランティア精神を育めるよう努める。
2. 公民館と学校は、互いに連携し、児童・生徒が活躍できる場の設定に努める。

方針５ 学校・家庭・地域の交流を深め、市全体の絆づくりを推進する

1. 各小中学校は、教職員、PTA（保護者）、地域ボランティアが相互に理解を深められる交流会を設ける等、顔の見える関係づくりに努める。
2. 「とちぎ未来アシストネットボランティア交流会」では、実践事例の発表や交流の場をとおして、情報や課題（悩み）を共有し市全体の横のつながりを強化する。

方針６ 多世代が参加する学校支援ボランティア体制を構築するとともに、家庭教育支援につなげるよう努める

1. 各小中学校は、小学校で活動したボランティアが中学校でも継続して参加できるよう、小・中連携の仕組の構築に努める。また、地域住民ボランティアと保護者ボランティアが一緒に活動できる機会を拡充する。
2. 学校支援ボランティア活動を多世代で取り組むことにより、保護者とシニア世代がつながり、互いに励まし支え合う関係を築くことが期待できる。そして、保護者が子育ての不安や悩みを相談できる家庭教育支援がゆるやかに行われるよう配慮する。

○上記の達成を図る指標

・令和７年度の重点及び重点施策【ダウンロード】 [PDFファイル／156KB]

・令和7年度実績_重点的に取り組む課題に応じた目標等の設定様式 [PDFファイル／79KB]

学校支援ボランティア活動の充実にむけて

　ボランティアには、地域住民が持っている専門的知識や技術が必要なものもありますが、誰にでもできるボランティア活動もたくさんあります。
　次のような思いを持っている方は、ぜひお近くの公民館のアシストネット担当者にご相談ください。

    ・特技や学んだことを生かしたい
    ・読み聞かせを通して本好きにさせたい
    ・子どもたちの学びを支援したい
    ・花好きなので花壇の整備を手伝いたい
    ・学校のために役立ちたい

・学校支援ボランティア活動募集チラシ（地域住民用）【ダウンロード】 [PDFファイル／9.66MB]
・学校支援ボランティア活動募集チラシ（保護者用）【ダウンロード】 [PDFファイル／9.2MB]

とちぎ未来アシストネットボランティア交流会

・令和７年度　第10回ボランティア交流会

・令和６年度　第９回ボランティア交流会

・令和５年度　第８回ボランティア交流会

アシストネットだより【ダウンロード】

【令和７年度】
・第60号たより [PDFファイル／936KB]
・第61号たより [PDFファイル／1.2MB]
・第62号たより [PDFファイル／1.12MB]

【令和６年度】
・第59号たより [PDFファイル／2.28MB]
・第58号たより [PDFファイル／2.28MB]
・第57号たより [PDFファイル／759KB]

広報とちぎ アシストネット掲載記事

※下記リンク先からご覧ください。

【令和７年度掲載記事（偶数月）】

【令和６年度掲載記事（偶数月）】

各地域の学校支援ボランティア活動の取組

　※市内各小中学校ホームページをご覧ください。

各公民館の取組【リンク】

・栃木中央公民館    ・皆川公民館    ・吹上公民館    ・寺尾公民館

・大平公民館   　　 ・藤岡公民館    ・岩舟公民館

・大宮公民館    　　・国府公民館    ・都賀公民館    ・西方公民館